普通话等级划分标准及分数 对普通话一无所知，如何备考普通话？
对普通话一无所知，如何备考普通话？
相信很多考普通话的知友是因为考教师资格证，资格认定需要普通话证书，所以去考的普通话，我自己就是这样的，在这里说一下我自己是如何复习备考的。
因为我考的教师资格证是初中语文，所以我需要考一个二甲等级的普通话证书，本身母语是说粤语的，g的前后鼻音有点不分，对普通话考试我还是比较重视地复习了一周，主要是晚上学一两个小时那样，我11月份参加了一次普通话测试，结果不是很理想，考了85.6分拿了一个二乙（后面还得再考一次），我哥和我一个同学几乎裸考，就是晚上才知道考的题型，也都拿到了二乙，一个80.7分，一个83.6分，所以考其他学科教师资格证的知友们完全可以放心，考个二乙是很简单的。
一、普通话测试的内容
普通话水平测试内容包括普通话语音、词汇和语法。试卷包括四个组成部分。
一、读单音节字词（100个音节，共10分，现时3.5分钟）
100个音节不含轻声、儿化音节，测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。本部分评分语音错误，每个音节扣0.1分；语音缺陷，每个音节扣0.05分；超时一分钟以内，扣0.5分；超时一分钟以上（含1分钟),扣1分。
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
100个音节，大概就47-50个词语，测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。本部分语音错误，每个音节扣0.2分；语音缺陷，每个音节扣0.1分。
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
一篇短文，短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取，也就是说是有题库的，从60篇短文中抽一篇来考查，目的在于测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测试声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。在评分过程中以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分；声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分、2分；停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分；超时扣1分。
四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）
测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定一个话题，连续说一短话。应试人单向说话。注意不要背稿、离题、说话难以继续。
语音标准程度，共20分，分六档。
一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
二档语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有 方音但不明显。扣3分、4分。
四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。
六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。
词语语法规范程度，共5分，分三档。
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。
自然流畅程度，共5分，分三档。
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
说话不足3分钟，酌情扣分：缺时一分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试成绩计为0分。
2、普通话水平测试的等级标准
普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足92分，为二级甲等；（语文老师要求拿到二甲）
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；（其他学科老师要求拿到二乙）
70分及其以上但不足80分，为三级甲等；
60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
3、普通话水平测试的报名
（1）报名时间
各地考试时间不统一，详情关注全国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心。
关于报名时间和考试地点，建议大家关注相关的测试点的公众号，留意相关公告（报名时间、报名条件、考试时间和地点）。如果是在校大学生，可以了解一下自己所在学校是否有普通话培训测试中心，在学校考是最方便的了，自己所在学校没有考点的和社会人员一般就要报名到其他测试中心考试。
